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課堂互動教學解決方案

課堂互動教學解決方案
 

課堂質量監控與聯動教學系統,即UDA聯動教學系統,簡稱UDA,打破原有“黑板+粉筆+教案”的傳統教學模式,創新采用“電腦+UDA答題設備+電子教案”的方式進行授課。在教學活動中,引入互動與聯動環節,讓所有學生參與教與學的全過程,知識吸收情況在線反饋,提高課堂教學的整體性、綜合性、關聯性,增強了學生的學習動機。教師根據學生掌握情況有的放矢的細化知識點。加強了教師、學生、教材、媒體之間的相互作用,有效的促進了知識的傳遞,情感的交融,在提高課堂教學成效方面展現出巨大的作用。
系統有效的實現了:在線師生互動、遠程教學聯動、知識反饋對比、消除教學差異、提高教學質量的全面目標。

 

系統架構
 
 
系統采用軟硬結合的靈活設計方式進行設計,軟件方面,可與數字化校園系統無縫連接,與自動錄播軟件無縫連接。產品在硬件設計上,可以根據用戶實際需要,靈活配置無線答題器的數量。產品在應用設計上,支持單機用戶使用,即一個自然班使用,也支持學校間班班互通,或擴區域、跨城域、跨省域的遠程聯動教學。
 
系統的功能和特點
 
Ø 互動與聯動教學活動管理,系統支持單機版、網絡版,通過任務發起的方式,加入用戶,實現多用戶互動聯動;
Ø 播放多媒體課件,可以播放多種格式的多媒體課件,包括文本、音頻、視頻、Flash動畫、PPT等;
Ø 在線答題,實現教師與學生的互動,實現教與學的互動,可以答搶答題、判斷題、單選題、多選題和在線語音答題證明及朗誦等客觀題;
Ø 統計分析,在線統計上課人數、答題人數、有效答題數、答題正確率、多用戶多種展現方式對比統計;
Ø 多角色用戶參與,系統允許校領導、教師、學生、家長、廣大教育工作者接入系統,通過權限管理進行控制。
Ø 課堂質量監控,老師掌握學生情況,領導掌握教師教學情況,家長了解孩子學習情況,多課堂對比評估;
Ø 教學資源共享,在線共享,網絡共享 
Ø UDA答題器功能,在線高準確度搶答,判斷題,單選題,多選題,語音答客觀題,更改選項,答案顯示,接收顯示正確答案接收,無線通信;
Ø 其他功能,系統可廣泛應用于淘汰賽、調查問卷、會議投票等方面。
 
 
 
 
系統解決的問題
 
 
系統特色優勢
 
Ø 創新教學理念,運用新技術開發全新教學模式;
Ø 瘦系統設計,采用最少接入實現最多功能;
Ø 綠色終端設計,無線答題器更長使用壽命;
Ø 設計靈活,可根據用戶需求定制;
Ø 操作方便,協調性好,課堂氣氛融洽;
Ø 以互動教學為基礎,以聯動教學為延伸,突出特色功能;
Ø 以先進技術為基礎,用自有創新技術解決應用難題。

(責任編輯:教育之星)


 

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